Mahakama.co.id – Mutu dan kualitas pendidikan di Kabupaten Kutai Kartanegara (Kukar) terus ditingkatkan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Kukar. Salah satu upayanya adalah dengan mengadakan bimbingan teknis (bimtek) penyusunan Kurikulum Operasi Satuan Pendidikan (KOSP) untuk jenjang SMP.
KOSP adalah kurikulum yang disusun oleh satuan pendidikan berdasarkan standar nasional pendidikan dan kebutuhan peserta didik. KOSP harus sesuai dengan kearifan lokal dan kondisi daerah masing-masing. KOSP juga harus inovatif dan kreatif sesuai dengan kebijakan merdeka belajar.
Bimtek KOSP SMP di Kukar berlangsung selama empat hari, yaitu pada 13-16 November 2023, di Hotel Bumi Senyiur Samarinda. Kegiatan ini diikuti oleh 304 guru SMP yang berasal dari 20 kecamatan di Kukar. Kegiatan ini dibagi menjadi dua gelombang, masing-masing gelombang berlangsung selama dua hari.
Kepala Disdikbud Kukar Thauhid Aprilian Noor mengharapkan, para guru dapat menerapkan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Ia juga mengharapkan, para guru dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan tidak kaku.
“Kurikulum bukan hanya sekadar belajar saja, tapi harus diimplementasikan, sehingga dalam proses pembelajaran bisa lebih nyaman,” kata Thauhid saat membuka kegiatan tersebut, Senin (13/11/2023).
Ia menambahkan, hal ini penting untuk meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa. Ia mengingatkan, agar para guru tetap mengacu pada kurikulum inti dan kurikulum dasar yang telah ditetapkan oleh pemerintah.
“KOSP ini bukan berarti mengubah kurikulum inti dan kurikulum dasar, tetapi lebih kepada pengembangan dan penyesuaian kurikulum dengan kebutuhan peserta didik. Jadi, tetap harus mengacu pada kurikulum inti dan kurikulum dasar yang sudah ada,” ujarnya.
Kasi Kurikulum dan Pengembangan Mutu Sekolah Menengah Pertama Disdikbud Kukar Emy Rosana Saleh menjelaskan, bimtek ini bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang KOSP kepada para guru. Ia berharap, dengan adanya bimtek ini, para guru dapat menyusun KOSP yang relevan dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik.
“Jadi, sekolah harus bisa menyesuaikan kurikulum dengan karakteristik dan potensi peserta didik, serta memperhatikan lingkungan dan budaya lokal,” ucapnya.
Ia mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah mendukung terselenggaranya kegiatan ini. (Adv)
